창조스쿨 프로그램

디지털 배지

문의처

대학혁신과공유센터(02-740-1676)

생성 일시

2025/03/25 05:34

운영기간

여름방학, 겨울방학

운영기간(#)

여름방학

겨울방학

운영년도

2024년도

운영목적

글로벌 창의리더로서 창의적 역량을 갖춘 인재를 양성하는 것을 목적으로 함

운영방법

운영방법 1

별도공지

이수시혜택

이수증명서 발급, 비교과프로그램 이수시간 부여

전체 커리큘럼

1. ⟪CSPⅠ.창의성 발견⟫ 1차시 Colorful creativity 다양한 창의성 알아보기 -Everyday and Creativity-창의성의 체계모델 -창의성은 어디에서 오는가? 2차시 Finding creative personality나도 모르는 나의 창의적 성향 발견하기 -창의적 인물들의 성향 이해-자신의 창의성 발현을 위한 강·약점 성향파악 3차시 Creative collaboration to solve convergence problem창의적 협업을 통한문제해결 파헤치기 -창의적 협업을 통한 문제해결에 대한 중요성 인식-창의적 문제해결 과정 및 생각도구 이해-Pixar 조직의 이해 (사례 활동) 4차시 Flow: self-evolving 나에게 한번이라도 뜨거운 적이 있던가? 몰입하기 -창의적 삶과 몰입, 몰입의 조건 -자신의 플로우 경험 회고-자신의 진로가치 탐색 2. ⟪CSPⅡ. 창조적 생각도구⟫ 1차시 관찰: 창조적 사고의 출발점 -창조과정에서 관찰의 중요성-관찰의 방법으로써의 감각(오감)의 집중-시각적 관찰력을 높이는 방법으로써의 드로잉-관찰의 대상으로써의 일상 2차시 추상과 단순화: 껍데기는 가라, 알맹이만 남고 -추상에 대해 알기와 추상의 이유-추상의 방법: 단순함의 법칙-단순함의 법칙: 제거, 축소, 조직화 3차시 모방과 연결:내 창의성의 나비효과 -두 가지 모방: 카피와 스틸-창조적 모방-유추에 대해 알기 4차시 실행과 실패:창의적문제해결의 완성이자 더 나은 시작 -창조과정에서 실행의 중요성-왜 실패가 중요한가-실패경험의 공유-성장마인드셋 3. ⟪CSPⅢ. 창의적 문제해결⟫ 1차시 -Do Dream: 문제발견하기 -Do Idea: 아이디어 생성하기 -Do! Do! Do!: 아이디어 실행하기(1): 대안선택과 실행계획 -Do! Do! Do!: 아이디어 실행하기(2)

참여대상

성균관대 학부생

최종 편집 일시

2025/04/03 07:38

프로그램 내용 소개

창조스쿨프로그램: Creativity School Program(Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ) CSPⅠ.창의성 발견: 자각하지 못했던 개인의 창의적 잠재력을 발견하고 개발할 수 있게 하여 창의적으로 개인의 삶을 이끌게 도와주는 프로그램 CSPⅡ. 창조적 생각도구: 창의적 사고기술을 익히는 프로그램 CSPⅢ. 창의적 문제해결: 창의적 문제해결방법을 활용해서 일상생활에서의 문제를 해결하는 프로그램 3단계 프로그램을 통하여‘창의성’이라는 복합적이고 통합적인 개념의 본질을 정확하게 이해하고 접근하여 창의적 역량을 갖출 수 있도록 함

프로그램 유형

특강

핵심역량

융합